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   Alumnos y docentes participaron con ponencias en materia de terapia tradicional y virtual, así como de vocación tecnológica en niñas tijuanenses

 

Con dos ponencias de investigación, una docente y dos estudiantes de la Universidad de las Californias Internacional (UDCI) participaron en el Congreso del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, resaltando aspectos innovadoras de dicho campo del conocimiento.

La directora de la Licenciatura en Psicología de UDCI, Laura Elena López Hernández, explicó que las actividades tuvieron lugar en abril en la Universidad Autónoma de Zacatecas, en donde las ponentes presentaron las conclusiones de sus esfuerzos de investigación.

Comentó que se trató de un proceso largo y complejo, ya que los trabajos presentados tuvieron que adecuarse a los lineamientos de una convocatoria, para después ser revisados por un comité de selección.

"Buscamos que los alumnos desarrollen disciplina y se den cuenta de que para lograr una formación integral no basta con solo venir al aula, sino que tienen que aprovechar las oportunidades, como los comités de investigación”, dijo.

Las estudiantes Nayeli Pérez Díaz y Monserrat Guerrero presentaron el trabajo denominado “Comparación de Psicoterapia Tradicional y Virtual para disminuir sintomatología depresiva e ingesta de alcohol”, en el que cotejaron los resultados de la terapia persona a persona y de un robot humanoide.

Participaron dos grupos de estudiantes de ingeniería, uno de hombres compuesto por 25 personas y otro por 20 mujeres, en donde se registraron los resultados en la reducción de síntomas de depresión.

Monserrat Guerrero contó que el proceso cubrió desde la construcción de un protocolo de investigación, el desarrollo de un marco teórico, la búsqueda de instrumentos, la elección de una muestra y coordinar tiempos con la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT), propietaria del robot.

Por su parte, la docente América Páez presentó el trabajo “Aproximación al mentorado para fomentar la vocación tecnológica en niñas tijuanenses”, en el que a través de la intervención comunitaria, en 10 sesiones se buscó que estudiantes de Psicología e Informática de UDCI se convirtieran en mentoras de las niñas para desarrollar una vocación científica y tecnológica.

Detalló que se seleccionó a niñas de entre 10 y 11 años residentes de la colonia Sánchez Taboada, por ser una de las comunidades con mayor precariedad de Tijuana, estableciendo que con frecuencia desde temprana edad a las mujeres se les orienta a carreras que consideran femeninas y no al área de la ciencia.

El trabajo duró al menos un año, y participaron 25 niñas que pudieron ser analizadas en cuanto a sus actitudes respecto a los roles de género, registrando su evolución a lo largo del programa, por lo que se logró que se tomara en cuenta la perspectiva de género en materia de psicología educativa.

Por último, López Hernández destacó que maestros de tiempo completo de UDCI realizan reuniones extra clase con los estudiantes para dar lugar a la investigación, que ayuda a los alumnos a abrir un panorama más amplio respecto a su vida profesional.

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